Course image 1131 鑽石寶石及翡翠玉石之鑑定原理與賞析(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)08-09][3243]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程教導學生瞭解鑽石寶石及翡翠和闐玉石等鑑定原理與方法，以實品鑑賞並配合理論冶解析及實際樣品鑑定操作；學習本課程後能以較專業知識應用於鑽石、各類有色寶石及翡翠玉石之鑑定
Course image 1131 鑽石寶石及翡翠玉石之鑑定原理與賞析(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)06-07][3242]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程教導學生瞭解鑽石寶石及翡翠和闐玉石等鑑定原理與方法，以實品鑑賞並配合理論冶解析及實際樣品鑑定操作；學習本課程後能以較專業知識應用於鑽石、各類有色寶石及翡翠玉石之鑑定
Course image 1131 SDGS產品/服務系統的創新與實作(科技知識原理與趨勢浪潮)[(四)08-09][3235]
科技知識原理與趨勢浪潮
以CDIO教學模式，引領學生思考、設計、實施、運作，培養團隊合作能力，深化學生整合與實作能力。課程依照4D雙菱形(探索、定義 、發展、實施)的設計流程，讓不同科系跨領域的學員以17項SDG
Course image 1131 SDGS產品/服務系統的創新與實作(科技知識原理與趨勢浪潮)[(四)06-07][3234]
科技知識原理與趨勢浪潮
以CDIO教學模式，引領學生思考、設計、實施、運作，培養團隊合作能力，深化學生整合與實作能力。課程依照4D雙菱形(探索、定義 、發展、實施)的設計流程，讓不同科系跨領域的學員以17項SDG
Course image 1131 智慧生活與大數據物聯網應用(科技知識原理與趨勢浪潮)[(三)11-12][3228]
科技知識原理與趨勢浪潮
大數據已為現今最重要的資源，本課程將帶領同學透過國際開放資料、我國政府開放資料、群眾外包與物聯網監控資料，以資料視覺化與空間資訊技術，透過可量化的數據，讓同學以求真的心解
Course image 1131 智慧化環境感測原理與應用(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)03-04][3236]
科技知識原理與趨勢浪潮
藉由此課程讓學生了解國內外包含智慧感測器概念及多元化應用，並衍生至空間資訊(如GPS、GIS與RS)等相關技術的應用與發展，並且透過小型UAV飛行練習，讓學生實際體驗UAV技術與操作，看見不
Course image 1131 3D動畫實作與歷史建物永續I(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)11-12][3238]
科技知識原理與趨勢浪潮
虛擬實境共分成三大類，分別是影像式虛擬實境、幾何式虛擬實境與混合式虛擬實境，而不論是哪種類型，3D模型的建立都是最基礎的過程。本課程將透過對知名或歷史建物的3D描繪，去學習繪
Course image 1131 未來世界：美麗？哀愁？(科技知識原理與趨勢浪潮)[(二)08-09][3642]
科技知識原理與趨勢浪潮
科技給人類生活帶來前所未有的便利，以致人類對科技越來越依賴，隨之而來的倫理、道德等挑戰與問題卻更值得深思。本課程將以智慧醫療、智慧商務的實際案例引導學生了解未來科技發展的
Course image 1131 食物、社會與環境永續(科技知識原理與趨勢浪潮)[(五)03-04][3237]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程帶引學生透過對於日常生活裡飲食習慣的認識，來了解我們所吃食物的生產方式與其烹飪方式，對於社會與環境永續所可能產生的影響，並進而促使學生發揮創意，構思一份可以嘗試一週
Course image 1131 生活化的敏捷專案管理(科技知識原理與趨勢浪潮)[(二)09-10][3229]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程首先教授專案與專案管理的歷史變革與敏捷專案管理相關方法論的發展現況，接著透過敏捷分組團隊進行專案管理相關知識學習分享與實務應用，最後輔導有需要的學生有效通過專案管理
Course image 1131 區塊鏈原理與數位藝術(科技知識原理與趨勢浪潮)[(三)03-04][3233]
科技知識原理與趨勢浪潮
經由學習區塊鏈及NFT之科技趨勢緣起與脈絡，了解新興科技對全球藝術發展之影響與應用，培養學生具有基本科技觀念並能與專業科技領域人員溝通之能力，以有效發掘問題、表達問題進而解決
Course image 1131 食品科學與永續環境(科技知識原理與趨勢浪潮)[(五)03-04][3232]
科技知識原理與趨勢浪潮
歐盟推動「從農場到餐桌策略」，目的在建立公平、健康與友善環境的糧食體系，策略目標包括減少化學農藥及抗生素使用、減少過度施肥、提倡有機農業、增進動物福利以及維持生物多樣性等
Course image 1131 音樂原理與數位創作(科技知識原理與趨勢浪潮)[(二)06-07][3239]
科技知識原理與趨勢浪潮
結合現代科技，用電腦、Ipad玩音樂、玩創意，讓學生透過創作的過程中，能將生活結合於音樂藝術中，創造出獨一無二的作品。
更透過多元的創作過程，了解音樂樂理，提升學生音樂素養與音
更透過多元的創作過程，了解音樂樂理，提升學生音樂素養與音
Course image 1131 生活中的工程與科技(科技知識原理與趨勢浪潮)[(三)11-12][3255]
科技知識原理與趨勢浪潮
人們在生活中享受各種工程與科技的成果(如建築、道路、下水道、橋樑、捷運、高鐵、網路、GPS、電機、資訊、通訊、材料、化工等)而不自知，亦常聽聞甚至經歷各式天然及工程的災害(如地震
Course image 1131 玩樂音樂的魔法元素(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)06-07][3231]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程從聲音的源起變化開始，探索音樂、樂器的奧秘。用淺顯的方式將各種音樂元素(樂理)等講授分析讓同學們瞭解各種不同樂器、音樂風格、音樂元素的特點，讓同了解好聽/耐聽的音樂是具
Course image 1131 玩樂音樂的魔法元素(科技知識原理與趨勢浪潮)[(一)03-04][3230]
科技知識原理與趨勢浪潮
本課程從聲音的源起變化開始，探索音樂、樂器的奧秘。用淺顯的方式將各種音樂元素(樂理)等講授分析讓同學們瞭解各種不同樂器、音樂風格、音樂元素的特點，讓同了解好聽/耐聽的音樂是具
Course image 1131 系統品質建模與挑戰(科技知識原理與趨勢浪潮)[(二)08-09][3250]
科技知識原理與趨勢浪潮
經由系統品質心智圖建模的介紹，學生們可以了解對於系統品質形成的理論思考，這些思考可以讓同學們腦力激盪，訓練學生們的邏輯思考與建構能力。
對系統設計之特殊性與使用者不同的需
對系統設計之特殊性與使用者不同的需
Course image 1131 系統品質建模與挑戰(科技知識原理與趨勢浪潮)[(二)06-07][3249]
科技知識原理與趨勢浪潮
經由系統品質心智圖建模的介紹，學生們可以了解對於系統品質形成的理論思考，這些思考可以讓同學們腦力激盪，訓練學生們的邏輯思考與建構能力。
對系統設計之特殊性與使用者不同的需
對系統設計之特殊性與使用者不同的需
Course image 1131 生命起源與生物科技(科技知識原理與趨勢浪潮)[(三)11-12][3246]
科技知識原理與趨勢浪潮
經由生命的起源的介紹，同學們可以了解人類對於地球上生命形成的觀察與理論的推論。這些推論可以讓同學們動腦，訓練學生的邏輯思考能力。
人類如何從靈長類的動物們脫穎而出，變得直
人類如何從靈長類的動物們脫穎而出，變得直
Course image 1131 生命起源與生物科技(科技知識原理與趨勢浪潮)[(三)06-07][3245]
科技知識原理與趨勢浪潮
經由生命的起源的介紹，同學們可以了解人類對於地球上生命形成的觀察與理論的推論。這些推論可以讓同學們動腦，訓練學生的邏輯思考能力。
人類如何從靈長類的動物們脫穎而出，變得直
人類如何從靈長類的動物們脫穎而出，變得直