Course image 1131 專題產業實習(四)(資訊四合)[3887]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程提供學生至資訊相關產業進行實習的機會,經由遴選讓學生到合作的機構服務,透過實務的練習加強專業技能。目的在加強理論與實務的整合,提供實際的工作經驗來培訓學生將來成為資
Course image 1131 文獻研討(一)(資訊碩一)[3743]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程旨在利用相關研究領域論文之搜尋、閱讀、研討、口頭與心得報告,訓練學生如何發掘問題、收集相關論文、評估與比較不同的研究方法及結果。並藉由口頭報告與課堂討論,培養學生表
Course image 1131 資安韌性與社會實踐(資訊四合)[3725]
Department of Information Engineering and Computer Science
此課程結合理論與實踐,解決民間網路安全挑戰。由加州大學柏克萊分校網路安全診所聯盟開發,學習安全原則、資訊倫理和風險管理,為非營利組織和企業提供解決方案。鼓勵學生發揮優勢學
Course image 1131 數位影像安全技術專題(資訊博一)[1474]
Department of Information Engineering and Computer Science
隨著電腦技術的快速發展,數位影像可由不同的影像獲取設備生成。常見的有影像資訊隱藏、數位浮水印、機密影像分享及視覺密碼學等。本課程旨在使學生掌握最新的數位影像安全技術,進而
Course image 1131 程式設計與問題解決(資訊四合)[1450]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程以介紹各種解題演算法為基礎,以期補強和提升學生的程式設計能力。教學上以實作為主,以大學程式能力檢定(Collegiate Programming Examination, CPE)和國際大學生程式設計競賽(International Collegi
Course image 1131 人工智慧的產業應用(資訊四合)[1445]
Department of Information Engineering and Computer Science
將以市面上人工智慧在各產業的應用實例說明介紹,並介紹在人工智慧下的生意模式的改變, 將以案例剖析那些已經導入人工智慧技術?技術上與資訊工程課程關係?讓學生理解人工智慧應用情境,在
Course image 1131 軟體工程開發實務(資訊三合)[1432]
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介紹軟體工程基本的原則與觀念。學生修習此課後可以學習到軟體工程紀律、專案管理、需求、設計、測試、版本管理及軟體維護等基本觀念。學生可以透過操作軟體工程工具的方式學習這些概
Course image 1131 自然語言處理實務(資訊四合)[1447]
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自然語言處理廣義上分為兩大部分,第一部分為自然語言了解,意旨電腦如何理解人類的語言;第二部分為自然語言產生,是指把電腦資料轉化為自然語言。透過這門課程同學可瞭解如何使用pyt
Course image 1131 物件導向設計實習(資訊二合)[3631]
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本課程主要內容介紹物件導向的基本觀念與程式技巧。學生將學習物件導向設計的概念、原則、方法與實作。修畢此課後,學生應具備使用物件導向特性,例如物件的封裝、繼承、多型等技巧來
Course image 1131 物件導向設計實習(資訊二合)[3629]
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本課程主要內容介紹物件導向的基本觀念與程式技巧。學生將學習物件導向設計的概念、原則、方法與實作。修畢此課後,學生應具備使用物件導向特性,例如物件的封裝、繼承、多型等技巧來
Course image 1131 物件導向設計實習(資訊二合)[1414]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程主要內容介紹物件導向的基本觀念與程式技巧。學生將學習物件導向設計的概念、原則、方法與實作。修畢此課後,學生應具備使用物件導向特性,例如物件的封裝、繼承、多型等技巧來
Course image 1131 學術研究倫理教育(資訊碩一)[1460]
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本課程旨在培養初踏入研究領域之高等教育學生了解學術倫理重要性,希冀透過課程提升學生之學術倫理思維、普世價值、法律規範等倫理知能,增進對於學術倫理與研究倫理意涵與實務面之理
Course image 1131 科學與人文的對話(資訊一甲)[1358]
Department of Information Engineering and Computer Science
「人文」是所有知識建構的背景,「科學」則是人類進步的推手。當人類社會因「科學」發展而演化,人文關懷勢將變得更為重要。「人文」學習在於培養學生同理心,理解自我與他人的不同需
Course image 1131 科學與人文的對話(資訊一乙)[1367]
Department of Information Engineering and Computer Science
「人文」是所有知識建構的背景,「科學」則是人類進步的推手。當人類社會因「科學」發展而演化,人文關懷勢將變得更為重要。「人文」學習在於培養學生同理心,理解自我與他人的不同需
Course image 1131 科學與人文的對話(資訊一丙)[1376]
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「人文」是所有知識建構的背景,「科學」則是人類進步的推手。當人類社會因「科學」發展而演化,人文關懷勢將變得更為重要。「人文」學習在於培養學生同理心,理解自我與他人的不同需
Course image 1131 資訊專題研討(三)(資訊碩二)[1466]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程藉由邀請國內外資訊工程相關領域與資訊工程倫理的學者專家蒞臨演講,讓學生了解資工領域的現況與趨勢,並熟悉學術倫理和智慧財產權相關的法規、知識與個案實例。希望藉由學術演
Course image 1131 資訊專題研討(一)(資訊碩一)[1459]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程藉由邀請國內外資訊工程相關領域與資訊工程倫理的學者專家蒞臨演講,讓學生了解資工領域的現況與趨勢,並熟悉學術倫理和智慧財產權相關的法規、知識與個案實例。希望藉由學術演
Course image 1131 專題產業實習(二)(資訊四合)[1454]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程提供學生至資訊相關產業進行實習的機會,經由遴選讓學生到合作的機構服務,透過實務的練習加強專業技能。目的在加強理論與實務的整合,提供實際的工作經驗來培訓學生將來成為資
Course image 1131 專題產業實習(三)(資訊四合)[1455]
Department of Information Engineering and Computer Science
本課程提供學生至資訊相關產業進行實習的機會,經由遴選讓學生到合作的機構服務,透過實務的練習加強專業技能。目的在加強理論與實務的整合,提供實際的工作經驗來培訓學生將來成為資